課程規劃

研究與理論建構能力

獨立研究、理論反思、
理論建構之能力

▲社會科學方法論

▲質化研究專題研討

▲人機互動與傳播大數據專題研討

▲量化研究專題研討

▲民族誌與田野研究

▲傳播史與哲學專題研討

▲論文研究

▲獨立研究

1. 理解並反思當代傳播理論、學術研究、傳播議題與傳播趨勢的能力
2. 熟悉西方社學科學主流哲學思想中方法論與認識論本質
3. 熟悉質化以及量化研究方法之理論架構與原理，具備應用質化以及量化研究方法進行傳播研究之能力

• 通過學期成績
• 完成指定閱讀文獻之評述性分析報告
• 完成可以在研討會或學術期刊發表的相關研究報告
• 通過「傳播理論」資格考試

▲語藝理論核心議題

▲說服傳播與傳播設計

▲論述分析研究與實踐

▲健康傳播與媒介應用

▲行銷傳播與媒介應用

▲風險傳播專題研討

▲視覺符號與多模態語藝

▲數位媒體與內容產製

1. 理解當代語藝理論、批評的關鍵概念與觀點以及其與當代思潮、傳播科技發展的關聯
2. 熟悉主要論述分析取徑以及傳播策略分析方法
3. 掌握策略傳播主要核心議題以應用於公共風險、行銷說服之能力

• 通過學期成績
• 透過課堂師生對談或口試來評估學生獨立思考的辯證能力與清晰的理念論述能力
• 完成可以在研討會或學術期刊發表的相關研究報告
• 通過「語藝與策略傳播」專攻領域資格考試資格考試

媒體管理與政策/
法規制定能力

能掌握媒體變遷與影響， 具備媒體管理之智能以及提供相關媒體政策能力

1. 掌握傳播產業動態、政策法規以及媒介使用行為的流變
2. 熟悉媒體管理及組織傳播的重要議題
3. 理解傳媒科技、文化與媒介效果之關聯性

• 通過學期成績
• 完成新興傳播產業之產業分析報告或提陳因應新興傳播生態之傳播法規政策分析報告
• 完成可以在研討會或學術期刊發表的相關研究報告
• 通過「傳播科技與影響」專攻領域資格考試資格考試

批判與社會實踐能力

對傳播與媒體現況能提出反思與批判並具有實踐能力提出有效的解決方案

▲參與式傳播與社群媒體

▲性/別與傳播專題研討

▲傳播政治經濟學專題研討

▲文化產業與勞動

▲傳播與文化行動

1. 熟悉傳播批判相關典範及理論
2. 以實境學習的授課方式來提升學生傳播視野與行動實踐能力
3. 運用傳播與文化行動來對主流媒體或新聞傳播現象提出批判分析與實踐方案

• 通過學期成績
• 完成另類媒體或關鍵新聞傳播問題的個案研究或提陳具體解決建議案
• 完成可以在研討會或學術期刊發表的相關研究報告
• 通過「文化行動與參與式傳播」專攻領域資格考試資格考試